科教处组织骨干教师开展智能模拟实践教学培训
2014-08-25
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医学模拟教学已成为临床教学的重要环节，模拟人进入临床医学教学，既不存在治疗失误的危险性，又可反复为各种病例的诊断与治疗演示出准确的效果，尤其是对日常工作中较少碰到的病例，它提供的依据对临床工作可有较为重要的意义。为此，科教处于8月20日组织智能模拟实践教学培训。来自内、外科等相关科室的骨干教师参加了此次培训。
培训中，工程师对心肺腹听触诊模具、大外科平台模拟器、全身穿刺模型、腰穿骨穿模型等相关模型的使用方法进行了详细介绍，重点讲解了电脑心肺腹听触诊标准模拟人、电脑心肺复苏模拟人、原装进口大外科平台模拟器的操作使用方法，使大家了解了高级模拟人的各种机理，以及在教学与考核中如何充分利用，设置情景病例等。
电脑心肺腹听触诊标准模拟人由全电脑控制的心肺听诊触诊模拟人、腹部模拟人以及学生机合成，学生在课堂上可看到如真实病人的心脏跳动、瓣膜活动，同时在仿真病人的相应部位可听到采自临床的心音、呼吸音以及腹部体征，使教学富有真实性和趣味性。并可实现全体同步教学，自行训练，教师与学生呼叫对讲，网络联机考试、班级管理，成绩查询及打印等多种教学功能。
电脑心肺复苏模拟人采用美国心脏学会2010国际心肺复苏和心血管急救指南标准，有全程电子监测多项指标、全程心电图显示和语音提示，同步数据显示记录可进行保存、打印，有记录学生操作的成绩单等功能，是训练抢救人员进行心肺急救技术训练、实训考核的理想的心肺复苏模拟人，为医学生掌握心肺复苏技术提供了良好的训练平台。
大外科平台模拟器是一个固定的可旋转的操作训练平台，使用真实的腹腔镜手术器械，每个操作任务都配有标准的操作演示视频，用于外科腹腔镜手术的基本技能和技巧的练习及考核，能精确记录模拟训练的速度和准确度，并给予评分，用于考核评估。可以协调技能，训练抓钳的抓握、持物和空间定位能力，训练左右手协调配合能力和空间立体感知、定位能力，初级缝合和打结技能，训练用器械打方结，训练腹腔内剪刀使用的技巧等。
呼吸内科秦娥、血液内科周炀、肝胆外科袁兴贵等老师均在模拟器、模拟人身上进行了电脑心肺腹听触诊标准模拟人操作、电脑心肺复苏模拟人胸外按压与吹气练习以及大外科平台模拟器的腹腔镜手术的技能和技巧的实训体验。
通过培训，使教师对智能模拟人、模拟器具的用途、功能等都有了更深刻的认识，熟悉掌握了各种教学模拟设备的操作与应用，为临床技能带教打下扎实基础。临床技能培训中心今后将定期开展师资培训，更新教学技能，把实践教学与住院医师规范化培训更好的结合起来，为模拟实践教学提供便利，使教学资源得到最大化利用。 （科教处）
