在医学教育领域,标准化病人(Standardized Patients,简称SP)扮演着至关重要的角色。他们是指经过标准化、系统化培训后,能够准确表现病人的实际临床症状的正常人。能依照撰写好的教案剧本扮演 “患者”,为医学教育提供真实的临床情境。尤其在住院医师规范化培训(住培)中作用显著,可提供临床模拟场景、培养医患沟通能力、辅助临床技能考核、反馈与评估学习效果等,还能解决教学资源不足的问题。为提升我院住培教学内涵,确保住培临床实践能力结业考核质量,近期科教处举办SP高级导师培训班。
本次培训班邀请到了重量级专家—— 复旦大学附属华山医院技能中心主任赖燕妮教授。赖教授是国家医学考试中心试题开发专家委员会标准化病人工作组组长、教育部临床医学专业认证专家、中国医师协会毕教委执委会过程考核工作委员会委员、国家住院医师规范化培训结业临床实践能力考核研究内科组专家,拥有丰富的理论经验和实操技巧,为培训的高质量开展提供了有力保障。
来自医院19个专业基地的24名骨干师资参加了为期两天的培训。
课程内容紧密围绕考核核心,从如何招募标准化病人、面试标准化病人候选人入手,系统阐述了标准化病人培训的四个阶段、标准化病人的考核、标准化病人如何进行反馈、标准化病人的管理和标准化病人培训师团队的成长。培训采用 “理论精讲 + 场景模拟” 的实战化模式,让学员们能更好地吸收知识并应用于实践。
小组讨论时,学员们围绕各自专业考核中遇到的SP相关问题展开热烈交流,分享经验、碰撞思想,共同探讨解决方案。
模拟演练环节更是精彩。24名学员分四组分别上台轮流担任考生和 “SP”,真实呈现结业考核过程,专家从旁观察并针对性指导,帮助大家精准把握考核要点在SP培训中的落地方式。
经过两天的密集培训,我院24名骨干师资在SP培训与住培临床实践能力结业考核的结合运用上能力显著提升,大家纷纷表示,将把所学运用到教学工作中,助力提升我院住培教学质量做实做好各项考核。
接下来,医院将出台相关SP招募工作,培养一支具有实战能力的SP队伍,持续提升教学内涵建设,相信在全体医护人员的共同努力下,我院的住培教学质量将迈上新的台阶。